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小蜜蜂与蝴蝶

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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小蜜蜂与蝴蝶是一篇关于“五年级,想象,600字,蝴蝶,蜜蜂,”的600字作文,由张娅楠创作。老师对本篇作文的点评是:不会描写,中心不突出小蜜蜂与蝴蝶这篇作文的优点是:感情真挚,语言优美,选材新颖,描写细腻,中心突出,结构严谨,过渡自然,详……

缘起不灭

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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缘起不灭是一篇关于“高二,散文,600字,励志,”的600字作文,由乐乐创作。老师对本篇作文的点评是:缘起不灭,作者用深情的语言讲述着缘分的故事。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。文章语言……

我的暑假健身运动

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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我的暑假健身运动是一篇关于“四年级,叙事,600字,健身,”的600字作文,由乐乐创作。老师对本篇作文的点评是:这是一篇叙事文章。本文通过“暑假里爸爸、妈妈带我去学习跆拳道”的事情,揭示了练习跆拳道不仅能强身健体,更能锻炼一个人吃苦……

仙人球

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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仙人球是一篇关于“五年级,状物,600字,”的600字作文,由乐乐创作。老师对本篇作文的点评是:这篇文章小作者构思巧妙,看似在写自己家人的对话,实则却从对话中将仙人掌的优点、用处以及那默默无闻的品质准确得体现了出来,真是不错。本……

仙人掌

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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仙人掌是一篇关于“初三,状物,600字,仙人掌,”的600字作文,由周子翔创作。老师对本篇作文的点评是:这是一篇状物作文,作者描写了仙人掌。作者观察得很仔细,将仙人掌的外形特征等描写得很到位。作者赞美仙人掌在沙漠中坚韧的品质,由仙……

我爱读书

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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我爱读书是一篇关于“四年级,叙事,600字,读书,”的600字作文,由2573033071创作。老师对本篇作文的点评是:选材欠妥,详略不当,中心不突出我爱读书这篇作文的优点是:语言优美,选材新颖,感情真挚,描写细腻,中心突出,结构严谨,过渡自然,……

此时非彼时

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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此时非彼时是一篇关于“高二,散文,600字,”的600字作文,由幻别创作。老师对本篇作文的点评是:形(结构)散神(中心)也散,景物描写呆板平庸此时非彼时这篇作文的优点是:语言优美,选材新颖,感情真挚,描写细腻,中心突出,结构严谨,过渡……

创新在我身边

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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创新在我身边是一篇关于“六年级,议论文,600字,创新,”的600字作文,由乐乐创作。老师对本篇作文的点评是:本篇议论文“创新在我身边”,论点明确,运用爱因斯坦等名人的事例和富有说服力的生动语言,使得全文论证层次清晰,结构严谨条理。……

竹蜻蜓

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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竹蜻蜓是一篇关于“初二,叙事,600字,”的600字作文,由乐乐创作。老师对本篇作文的点评是:本文运用了动作描写、语言描写、心理描写,突出了人物天真、活泼而又充满理想的特点;其间对竹蜻蜓的描写,形象、生动,反复描写不仅首尾呼应,……

我的六一儿童节

分类: 600字作文 作者: 时间:2019年11月17日

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我的六一儿童节是一篇关于“六年级,叙事,600字,儿童节,”的600字作文,由乐乐创作。老师对本篇作文的点评是:语言平淡,中心不突出我的六一儿童节这篇作文的优点是:语言优美,感情真挚,描写细腻,过渡自然,详略得当,选材新颖,中心突出,结……